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magis, Revista Internacional de Investigación en Educación
ISSN: 2027-1182 (En línea) | ISSN: 2027-1174 (Impreso)
Pontificia Universidad Javeriana
Educación
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magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, es una revista de publicación continua y arbitrada que busca constituirse en un espacio académico que contribuya a cualificar las prácticas de investigación educativa en el país y en la región, mediante la presentación y análisis de epistemologías, perspectivas y diseños metodológicos, reflexiones teóricas y resultados de investigaciones relevantes en educación. magis está dirigida a profesionales e investigadores de la educación y funcionarios del sector educativo.
Además de constituirse en espacio de discusión sobre las perspectivas de investigación en educación y vía de divulgación de resultados y enfoques investigativos, se concibe como un espacio académico de mediación en la cualificación del capital investigativo de la región.
magis se rige por una política de acceso abierto diamante y no tiene cobros por acceso, publicación o procesamiento de los artículos. En cuanto a la política editorial, ética de publicación y declaración de mala práctica la revista se rige por los lineamientos de la Editorial de la Pontificia Universidad Javeriana, la cual puede consutlarse aquí.
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CONVOCATORIAS PARA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS
Actualmente, la convocatoria para la postulación de artículos se encuentra abierta hasta el 31 de octubre de 2024. El proceso de postulación se está realizando únicamente por medio del correo electrónico (magisrevista@javeriana.edu.co). A esta dirección de correo se deben enviar: el artículo completamente anónimo, utilizando la plantilla de adecuación al formato de la revista, y los formatos adicionales (formato de datos y la carta de certificación de manuscrito inédito firmada por todos los autores del artículo). Para mayor información sobre el formato y el proceso consultar las Normas para autores de la revista.
*Los artículos postulados tienen como fecha estimada de publicación el segundo semestre de 2025.
**Los artículos que no cumplan con estas condiciones serán rechazados antes de iniciar el proceso de evaluación.**
Artículos
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- Vol 12, No 25 (2020)
- Vol 12, No 24 (2019)
- Vol 11, No 23 (2019)
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- Vol 10, No 21 (2018)
- Vol 10, No 20 (2017)
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