CARLINO, Paula. Dos variantes de la alfabetización académica cuando se entrelazan la lectura y la escritura en las materias. Signo y Pensamiento, [S. l.], v. 36, n. 71, p. 16–32, 2018. DOI: 10.11144/Javeriana.syp36-71.dvaa. Disponível em: https://journal.repositoriodigital.com/index.php/signoypensamiento/article/view/21152. Acesso em: 8 sep. 2024.