Manghi Haquin, D. et al. 2017. Adaptaciones metodológicas para el análisis del discurso de niños con discapacidad intelectual: Narrando sin lenguaje. Signo y Pensamiento. 35, 69 (feb. 2017), 68–82. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp35-69.amad.